来源：人民网－贵州频道

近日，在息烽县云环小学5G互动录播室，该校50名学生与息烽县青山新华希望小学、息烽县石硐小学的学生坐在各自的教室里，通过5G网络连线同上一堂音乐课。这是息烽县5G智慧教育平台展示的一个生动场景。

近年来，息烽把教育信息化建设作为推动城乡教育均衡发展的重要抓手，启动建设息烽县5G智慧教育平台，以信息化助推教育现代化，推动优质教育下沉到乡村学校，实现优质教育资源普惠共享。

同学们利用5G智慧教育平台连线上课。

笔者来到云环小学时，只见教室前方的智能交互式屏幕已经联网，大屏里青山新华希望小学和石硐小学的师生已做好准备。

“老师好!”“小伙伴好!”透过大屏，三校学生用熟悉的方式打招呼。“同学们，今天学习的内容大家有没有提前预习？已经预习的同学，请在屏幕上打出数字1。”云环小学的音乐老师田华刚在直播间课堂了解学生们的预习情况，同学们在滚动字幕上作出了肯定的回答。

“现在请大家准备好纸笔，做好课堂笔记。上课之前，老师先提个问题，有没有人知道什么是陶笛？”听到老师的提问，同学们纷纷在线申请回答。

通过连线，来自石硐小学的李欣瑶同学的图像出现在屏幕上。“老师，陶笛，顾名思义是陶土制作的笛子。”李欣瑶大声说。

老师利用5G智慧教育平台进行集体备课。

“非常好!那么在学习陶笛时我们应该注意什么？请大家说一说。”

……

师生们互动、交流、讨论，课堂气氛活跃。40分钟的线上音乐课很快结束了，同学们意犹未尽。

“课前我会上5G智慧教育平台搜索相关资料并进行预习，课后搜索相应教学视频做好复习与巩固。我还喜欢老师带我去录播室上课，和其它学校的小朋友们一起上课，遇到不懂的问题，大家还可以在线上讨论交流。”提到5G智慧教育平台的好处时，云环小学的学生杨光莹开心地说：“太方便了。”

“打造‘5G智慧教育平台’，旨在实现优质教育资源共享。”息烽县教育局副局长李德盛说，设计共享课堂是为了解决乡村学校信息资源闭塞问题，借助平台，农村学校可以听到省内外名校、名师的优质课，不同学校之间可以相互交流，取长补短。同时，在线上开展教研活动，进行集体备课、研课、磨课，探讨教学方式方法，用“他山之石”弥补自己的短板、弱项，共同提高教育教学质量。

云环小学数学教师于海跃告诉笔者：“智慧教育平台是老师教学过程中的‘利器’，它可以帮助我们年轻教师吸取充分‘营养’，备好每一节课，写好每一篇教案，上好每一堂课，让年轻教师快速成长。”

利用5G智慧教育平台连线上课。

“依托智慧教育平台，有效利用现代信息技术手段，促进优质教育资源有序流动，打破了校际间的条件限制，为老师和学生开启了一扇智慧教育之窗。”李德盛说，通过平台，有利于优化城乡办学条件，扩大优质教育资源辐射面，促进城乡教育高质量、一体化发展。

据悉，息烽县5G智慧教育平台于2020年6月启动建设，2021年9月建成投用，是教育信息化建设与国家数字乡村试点工作融合的产物，总投资1299.21万元。截至目前，共建成19所学校互动录播室和5个村级学校(教学点)互动录播终端，同时组建了中小学幼儿园“互联网+教育”专网，实现了千兆进校园、百兆进班教育专网全覆盖。(图/文 邹帜勋、谢葶葶)