提到乐队，你会想到什么？

很多人对乐队的印象，总是离不开热血沸腾的青春，简单来说就是——燃！

君莲学校少年陶笛队或许会打破你的认知，手握一只小小的陶笛，安静伫立于舞台之上，而当演奏开始，他们仿佛赋予陶笛生命，每一曲都悠扬飘逸、清新空灵，直击心灵深处，让人不禁感叹于其中的魅力。出色的表现，也帮助他们在近日闵行区《成长吧！乐队》展示活动中斩获“超燃乐队”的荣誉称号。

这支乐队到底有多燃，且看他们的定义——

2011年，君莲学校建校第一年，学校在综合考虑后选定陶笛作为课堂乐器和特色引入校园。“前任校长郑菊兰和陶笛领军人韦勇军老师认为陶笛简单易学好上手，且携带方便”，乐队指导老师吴巧灵说，“而且表演形式丰富，独奏、七奏、重奏均可，能满足不同的演出需求。”

左为吴巧灵 右为韦勇军

自建校起，全校学生的音乐课上都引入了陶笛鉴赏与学习，一年级以鉴赏为主，二年级以上的孩子手部发育基本完成，就能正式学习吹奏了。虽然容易上手，但想要演奏好陶笛也并非易事，比如君莲学校少年陶笛队成员宋紫涵在初期就曾打过退堂鼓，“只要一不小心漏了一个孔，噪音就让人受不了”。所幸有老师的不断鼓励，让她坚持了下来，并在六年级加入了陶笛乐团，通过了陶笛业余六级考试。

和宋紫涵一样的学生有很多，在十多年的发展过程中，陶笛已成为君莲学校的一张“特色名片”。人人吹陶笛、生生爱音乐，学生陶笛乐团蓬勃发展，陶笛特色项目和学校艺术课程融合，形成了以“陶笛”为中心的系列校本课程，为学校发展、教师专业发展、学生个性发展提供了新的舞台。在每年的校园陶笛艺术节、六一儿童节、个人才艺秀等活动中，都能看到学生们演奏陶笛的身影。

随着学习的深入，孩子们对陶笛的兴趣与日俱增，不少人都加入了陶笛乐团，在此基础上韦勇军和吴巧灵精心挑选了一批优秀学员进入少年陶笛乐队（中学组）和娃娃陶笛乐队（小学组）。进入乐团、乐队后，陶笛演奏学习的内容更为复杂，“一开始只要学七个音，到了七重奏就要学升F、升d”。

除指法之外，气息的练习同样关键。“学习初期手指很僵硬，经过不断练习才慢慢有了乐感”。待加入到陶笛乐队后，成员徐萌源才发现学海无涯，“在吴老师的教学下，我逐渐学会了节拍与气息的掌控，也让我进一步走进了陶笛的世界”。不断进阶与突破促成的是成长与收获，在七年级时，徐萌源参加了厦门大学“金陶笛杯”全国陶笛邀请赛，一曲《湖乡春晓》获得了独奏组银奖的好成绩。同样在厦门大学“金陶笛杯”全国陶笛邀请赛上，少年陶笛乐队凭借出色的表演，获得了重奏组金奖。

作为闵行区引入陶笛教学较早的一批学校，君莲学校的少年陶笛乐队已是小有名气，曾赴意大利现代陶笛发源地布德里奥小镇参加世界陶笛交流会，与世界上著名的陶笛七重奏乐团GOB陶笛乐团在上海音乐厅演出，每一次的走出去对于队员们来说都是一次新的体验与收获。从小学到初中，陶笛伴着这群学生从童稚走向青春，也让他们的未来多了一种可能。

供稿：颛桥镇

编辑：姚怡莹