这是乐理知识的第三篇文章，没看到前两篇的同学，点击下方蓝色字体观看

从零开始，图文搭配讲解，全网最详细的吉他基础乐理知识（一）

全网最详细的吉他乐理知识，也是我学吉他多年来，最易上手的教材（二）

---

乐理附带3G资料 文章末尾自动获取

---

乐理目录

• 和弦入门
• 技巧训练
• 曲目分析

（一）和弦入门

▲音程

两个音在音高上的距离叫做“音程”，计算音程的单位是“度”音名相同的两个音,音程关系为一度。

音阶中相邻的两个音,如“1-2″”3-4″”6-7””7-i”,其音程关系为二度。其中,“1-2″“2-3””5-6″”6-7”之间相差两个半音(一个全音),其音程关系为大二度,两个音在吉他上相隔一品;“3-4″”7-i”之间相差半音,音程关系为小二度,两个音在吉他上相邻。

自然音阶中，两个音之间如果相隔一个音，如“1-3”之间隔了一个“2”音，“3-5”之间隔了一个“4”音，它们之间的音程关系为三度。“1-2”之间是大二度，“2-3”之间也是大二度，“1-3”这种由两个大二度音程组成的三度音程叫“大三度音程”;“3-4”之间为小二度，“4-5”之间为大二度，“3-5”这种由一个小二度音程与一个大二度音程组成的三度音程叫“小三度音程”。

自然音阶中，两个音之间相隔两个音为四度音程，相隔三个音为五度音程，依此类推。

▲和弦

三个或三个以上的音，按照三度关系叠置在一起就构成了和弦。如：

• 图例

和弦最下面的音叫“根音“;中间的音同根音是三度关系，我们称它为和弦的“三度音”，简称“三音”;在上面的音与根音是五度关系，我们称它为和弦的“五度音”，简称“五音”。

在C和弦中，根音与三音之间为大三度，三音到五音之间为小三度,这类和弦叫“大三和弦”。

在 Dm和弦中，根音与三音之间为小三度，三音到五音之间为大三度，这类和弦叫“小三和弦”。“m”是意大利语“minor”的缩写，意思就是“小的”。

现在我们再学三个指法简单的和弦，它们按起来方便，相互之间的转换难度也不大，同时又是歌曲伴奏中很常用的和弦。#吉他#

▲AM和弦

食指按第②弦的第一品，中指按第④弦的第二品,无名指按第③弦的第二品。

Am和弦由“61 3”三个音组成。

• 图例

▲DM和弦

食指按第①弦的第一品，中指按第③弦的第二品，无名指按第②弦的第三品。

Dm和弦由“246”三个音组成。

▲EM和弦

中指按第⑤弦的第二品,无名指按第④弦的第二品。Em 和弦由“357”三个音组成。

这三个和弦的按法朋友们必须牢牢记住，而以下的和弦连接同学们必须熟练:

• 图例

第一组:Am-Dm

第二组:Dm-Em

第三组:Am–Em

第四组:Am–Dm–Em-Am

第五组: Am-Dm—E-Am

另外，辨别大三和弦与小三和弦的和弦色彩相当重要，这里介绍一种技巧:

弹一个小三和弦Em，停顿五秒钟，然后将食指按住第③弦的第一品，这时弹奏的就是E大三和弦。如此反复几次，明亮的大三和弦和暗淡的小三和弦就很容易区分了。#吉他谱#

（二）技巧训练

▲半音阶练习

经过一段时间的学习之后，不少朋友在练琴时会有力不从心之感:或是左手无力，压不住弦;或是小指与无名指之间分不开,较难的和弦总是无法攻克;或是左右手配合不上，想到左手的指法却又忘了右手该弹的音型。在你一筹莫展之时，我们给你提供一组极其重要的强化训练方法，希望朋友们每天都花上半小时的时间进行专项练习。这些练习其实并不难，而效果则是立竿见影。

半音阶练习是乐器学习中最重要的练习之一，它对左手按弦、右手（或Pick)拨弦、左右手之间的配合都进行全面的训练。根据侧重点的不同，它的训练方式有很多，下面我们介绍几种现阶段最有用的方法。

▲异弦同把位上行

左手在吉他上的按弦位置以任意连续的四品为一-个“把位”，食指所在的品格数就是这个把位的“把位数”，食指按在第一品是“第一把位”，食指按在第五品自然是“第五把位”。

现在我们用食指按住第①弦的第五把位，右手弹出这个音;然后，食指不离开，在第六品按上中指，弹响此音后，食指、中指都不离开;无名指按第七品，弹完之后，小指再按第八品。右手要用食指与中指交替拨弦，使用拨片的朋友上下交替拨弹奏半音阶时,请用节拍器练习，节奏应稳定,要一板一眼。弹奏半音阶时,请用节拍器练习，节奏应稳定,要一板一眼。初学者爱犯的毛病是:在同一根弦上弹四连音尚能做到拍子不乱，可是一到换弦时拍子就忽然中断，尽管下一根弦的四连音也弹得不错，但每换一次弦就卡一次壳。这样不仅琴声断断续续，缺乏美感，对节奏感的培养更是大为不利。改正这一毛病有个窍门:你不要以“四连音”作为一个计算单位,而要将两根弦的音合在一起，以一个连续的“八连音”作为标准来计算，先保证这八个音之间没有任何间断现象。如此反复几遍，“声音的连续”就会在你脑海中留下深刻的印象。#音乐#

练习请先从第①弦出发，经过2③④⑤弦，然后弹到第⑥弦，接着再从第⑤弦弹回第①弦。我们选择第五把位的原因是因为这一把位的四个品格之间距离适中，好按且容易保持良好的手型。待你技巧较为娴熟后可以加大难度，改在第一把位练习

▲异弦同把位下行

左手的4、3、2、1指按顺序弹第①弦的八、七、六、五品;弹完第①弦后，按同样的方法弹第23④56弦,最后再从⑤弦回到①弦，如此循环进行。

下行练习与上行练习除了左手的运动方向不同外，其余方法都一样。由于下行练习要用各手指独立按弦，所以对手指力量的要求也更高。另外注意左手换指与右手弹奏必须同时进行，否则会出现断音或其他杂音。

▲同把位上行

在第①弦上，按以下的曲谱弹奏:

• 图例

●注意:

( 1）左手1、2、3、4指依顺序按弦，四个音为一个单位。

(2）左手手指运动幅度越小越好，不按弦的手指也应该尽量贴近指板。

▲同弦下行

与上一条练习相反，左手在第①弦上按4、3、2、1指的顺序从第十二品起开始弹奏，仍是以四个音为一个单位，接下来小指按第十一品，再往下小指按第十品……

（三）曲目分析

1.二级出现了 Dm和弦，它要求左手的三个手指分别按在不同弦的第一、二、三品上，对手指延展性的要求大大提高了。

2.能否自如地使用左手小指按弦，是吉他学习中的第一个瓶颈，二级水平的朋友必须掌握它喔!

3.在本级中，我们按E,和弦时使用了另外一种指法，它和一级中我们学到的E7和弦的构成音是完全相同的，只是色彩上有些差别。在这里我们就不从理论上做更深人的分析了。

4.本级的四首曲子中，结束和弦都要弹为“快速琶音”一几个音既有先后顺序但又是很快速地“几乎”在同一时刻弹出。方法有以下两种:

(1）用右手的任意一个手指（多用拇指P)，从上到下由低音弦快速弹向高音弦。

(2)同普通的分解和弦弹法一样，右手拇指弹低音弦，食指弹③弦、中指弹②弦，无名指弹①弦，不过既要弹得快，又不能让四根弦同时响，各弦的发声必须有时间差，这样听走来才有味道。这对学初者有一定难度，关键是寻找到“顺势”向下弹的感觉。

• 演示示例一

• 演示示例二

3G资料 上图

获.得3G资料的方式

转/发/本文，私|信：资料，即可获取！

↓↓↓不会私信地看下图↓↓↓

↑↑↑不会私信地看上图↑↑↑