为了做好疫情防控期间对区属中小学校线上教育教学工作的管理和指导，管城回族区教育局于2022年5月4日颁布《管城区关于加强学校线上教学指导的实施方案》和《管城区关于做好线上教学相关工作的通知》，同日，区教育局教师发展研究中心各学科教研员下沉到中小学13个共同体指导工作，通过深入听课、指导、研讨和答疑等活动，不断提升各学校的线上教育教学质量，不断为线上各项活动的高效开展保驾护航，各校的线上教学工作也频频闪现温暖与希望。
东关小学
东关小学为确保学生居家学习“控量”又“增效”，同时保护学生的视力，精心处理“小学阶段每节网课时长不超过20分钟”这一政策要求，将线下每节课的40分钟进行分解，调整为“20分钟视频播放+20分钟在线讲解”，中途加入休息眼睛的10分钟。其中“视频播放”借助国家中小学智慧教育平台等优质资源，推出ABC套餐式网课方案。A套餐边播视频边讲解，B套餐先播视频再讲解，C套餐则由教师纯直播授课，形成了多元化的教师授课方式。不同的授课方式，带给学生不同的上课体验，让学生品味好吃又营养的套餐式网课。
创新街小学
创新街小学为了切实提升在线学习效果，开启了师生互动、生生互动的沉浸式课堂教学模式。通过对学生的合理分组和使用前置学习单，将线上课堂的前15分钟大胆交给学生，交流分享前置学习单的学习收获和疑难。然后通过班级直播规定和小组学习制度，引导学生主动思考，教师进入各个学习小组关注学生的讨论情况，在共学结束后的提问质疑环节进行答疑和提升。沉浸式课堂拉近了特殊时期线上教学的生生距离，构建了师生学习的共同体，实现了教与学的完美结合。
外国语小学
外国语小学为保证“双减政策下”线上教学的质量，学校领导通过钉钉群进入到所包年级进行随堂听课，发现问题及时和任课教师、教研组长沟通，其中特别关注授课时长和作业时长的实施情况。一天的网课结束后，各科老师都会针对当天的教学内容、作业布置、学生听讲质量等方面进行“每日工作总结”，并提出改进方向和策略。老师们也形成共识，网课期间的连续学习时长不能超过20分钟，以保护学生的视力；互动学习方面可以布置听读欣赏、共同阅读指定书目、我读你听等任务来扩充课外知识。
外国语牧歌小学
管城区外国语牧歌小学线上音乐课堂学生特别喜欢，他们选择尤克里里、空灵鼓、排箫、陶笛、葫芦丝等小乐器进入线上音乐课堂。教师为了让学生更加清楚的看到演奏指法，研究用不同的录播软件进行录制视频，边讲解边弹奏，学生跟着视频课就像在教室上课一样，一边听一边去练习。这些不同的小乐器犹如一块磁铁对孩子们有巨大的吸引力，线上课程之后的作业反馈上，也给了老师巨大的惊喜！二年级陶笛曲《小毛驴》，三年级葫芦丝曲《吹起芦笙跳起舞》， 五年级空灵鼓曲《如果当时》，美妙的音乐就这样响彻云端。
第二实验小学
管城回族区第二实验小学依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，结合线上教学实际情况，根据不同年级学生的特点，精心策划了“云端炫技能 ‘宅家’也精彩”的劳动教育实践活动。低年级以“整理与收纳”任务群为主，中年级以“清洁与卫生”任务群为主，高年级以“烹饪与营养”任务群为主，通过老师指导、现场学习、动手实践、成果展示等环节，充分展示学生掌握的劳动技能；引导学生通过设计、试验、探究等方式获得丰富的劳动体验，感受“劳动是一切幸福的源泉”，养成良好的劳动习惯，塑造优秀劳动品质。
星火路小学
星火路小学扎实开展线上阳光大课间活动，活动以班级为单位进行，每天两次、每次半小时。活动以规定加自选相结合的方式进行，规定内容为眼保健操和室内操，自选内容由老师根据学生年龄及兴趣特点自主选择，带领学生坚持每日运动打卡。一二班的沉浸式虚拟运动场景体育活动打破枯燥，让大课间变得好玩有趣；二二班的杯子舞手脑结合、简单灵活，深受学生喜爱。
建兴路小学
建兴路小学重视学生学习、生活习惯的培养，为保证线下线上教学无缝衔接，学校将“正书桌、勤治学、修己身——正仪表 净书桌”课程也开到了线上。每天早上8:20—8:30这个时段，学生动手擦拭桌面、整理书籍，家长拍照后将“最美书桌”照片及时分享至班级群。班主任会对整理的又快又好的同学第一时间提出表扬，与此同时，对“最美书桌”评比进行周总结，为孩子们颁发“兴宝”习惯章。
外国语小学浔江路校区
外国语小学浔江路校区针对较多家长停业在家的实际状况，每天下午开设了“亲子阅读 书香抗‘疫’”线上阅读课堂，并利用阅读课堂开展了“最美书香家庭”评选活动。家长们积极响应，阅读课堂上，自愿报名的家庭爸爸妈妈齐上阵，通过微视频展示、亲子美文美读、阅读心得分享等不同的方式参与评选，班级所有孩子和家长作为评委进行线上投票，最终评出“最美书香家庭”。既增进了家长和孩子之间的情感交流，也培养了学生的阅读习惯和能力。
线上教学还在进行，管城区教育局将引领各中小学继续深入研究教学内容，创新教学方式，促使更多的“线上好课”、“线上好活动”涌现出来。